Создание серии видеороликов с ИИ-аватарами

Необходимо создать 100 коротких видеороликов в формате "вопрос-ответ" с использованием технологии искусственного интеллекта для генерации визуального персонажа.

Ключевые требования

  • Формат: Короткие видео, каждое из которых состоит из вопроса и краткого ответа (1-2 предложения).
  • Контент: Ответы на часто задаваемые вопросы в определенной тематике. Тексты для всех роликов будут предоставлены заказчиком в готовом виде.
  • Визуальная часть: В ролике должен присутствовать сгенерированный с помощью ИИ персонаж - девушка в образе офисного сотрудника. Внешность персонажа должна соответствовать описанию.
  • Количество: 100 готовых видеороликов.

Примеры структуры роликов

Пример 1 (простой ответ)

  • Вопрос: Что такое депозит?
  • Ответ: Депозит - это вклад в банк под фиксированную или плавающую процентную ставку, который приносит доход через определённый срок.

Пример 2 (ответ со списком)

  • Вопрос: Какие есть виды банковских гарантий для юридических лиц?
  • Ответ:
    • На обеспечение заявки для участия в тендере
    • На обеспечение исполнения контракта (договора)
    • На возврат авансовых средств (авансовая)
    • На обеспечение гарантийных обязательств по контракту
    • Налоговые для ФНС (в налоговый орган)
    • Таможенные

Технические ожидания

  • Профессиональное и чистое визуальное исполнение.
  • Синхронизация речи (озвучки) с движениями губ ИИ-персонажа.
  • Четкое и разборчивое оформление текста вопроса на экране.
  • Единый стиль для всей серии из 100 роликов.

Создание 5 обучающих видеороликов с использованием ИИ-инструментов

Требуется разработать серию из 5 коротких анимированных видеороликов на темы личных финансов, цифровых переводов и основ инвестиций. Работа включает написание сценариев, генерацию озвучки и монтаж с помощью ИИ-сервисов.

Математика в IT-профессиях: Индивидуальный проект

Требуется подготовить индивидуальный проект, раскрывающий роль и применение математики в профессиях, связанных с информационными системами и программированием. Акцент на практическую значимость математических знаний.