Оформление YouTube-канала о бэкенд-разработке

О проекте

На канале будут выходить видео на тему бэкенд-разработки: уроки, анализ собеседований, философские размышления об IT-индустрии. Девиз и посыл: реальная практика для профессионального роста.

Что нужно сделать

  1. Разработать аватар (иконку) для канала, адаптировав предоставленный логотип под стандарты YouTube.
  2. Разработать основной баннер YouTube, строго соблюдая рекомендуемые размеры площадки.
  3. Предоставить исходники в форматах PSD/AI/Figma.

Визуальные требования к баннеру

Баннер должен использовать только корпоративные цвета, шрифты и фирменный стиль.

Разрешено:

  • Черная или светлая цветовая схема (нейтральная, современная).
  • Образ с лампой и пуфиком, кирпичная стена (для атмосферы рабочего места разработчика). При таком решении композицию на плоской графике можно логично продолжить за края основного баннера.
  • Использование минимализма и воздуха вокруг главных иконок и текста.

Запрещено:

  • Нагромождение текста - ключевые слова должны читаться.
  • Нечитаемость на мобильных устройствах.
  • Абстрактный фон, обрезанный только по центру - пространство должно быть визуально законченным даже в варианте окна плеера.

Обязательные элементы на баннере

  • Все технические иконки (заключены в архитектуру макета): инструменты для БД, системы очередей, язык Kotlin и среда Java, объект 'swing' под архитектурные паттерны, ресурс для SQL.
  • Название школы (бренд) - максимально разборчиво без сокращений.
  • Девиз: бэкенд-разработка с реальной практикой.
  • Ссылка на учебный сайт школы (также начертанием из брендбука), если это вписывается в уместный для этого типографики стиль.

Целевая аудитория

IT-специалисты - разработчики 40/60 (жен/муж) 25-45 лет, включая тестировщиков и аналитиков. Регион - СНГ: РФ, страны СНГ.

Требования к сдаче

  • Скачиваемый основной файл баннера.
  • Отдельный файл (квадрат) с иконкой-лого
  • *Все в формате, подлежащем редактированию и экспорту (исходники). Файлов предоставить соразмерно проекту без потери качества.